365体育投注毕业生就业质量第三方调查服务采购项目拟采用单一来源方式采购，现公示如下：
一、项目概况
项目名称：365体育投注毕业生就业质量第三方调查服务采购项目
项目编号：校单一来源采购2020-11
拟成交价格：柒万伍仟圆整（￥75000.00元）
二、拟成交供应商的名称：
公司名称:北京新锦成数据科技有限公司
公司地址: 北京市海淀区中关村e世界财富中心C座8层
三、拟提供服务项目基本情况：
提供两个版本的就业分析报告撰写服务：
序号 |
服务报告名称 |
单位 |
数量 |
1 |
2020届毕业生就业质量年度报告 |
份 |
1 |
2 |
2020届毕业生就业质量与人才培养综合报告 |
份 |
1 |
序号 |
名称/项目 |
项目服务标准和要求 |
单位 |
数量 |
备注 |
1 |
毕业生就业质量年度报告 |
365体育投注 报告说明 总体结论 一、毕业生就业率和毕业去向 二、就业分布 三、就业质量 四、对人才培养的评价 五、对就业教育/服务的评价 第一章 毕业生就业基本情况 一、毕业生的规模和结构 （一）总体规模 （二）结构分布 1.院系结构 2.性别结构 3.生源结构 二、就业率及毕业去向 （一）总体就业率及毕业去向 1.就业率 2.毕业去向 （二）各院系/专业的就业率 1.各院系就业率 2.各专业就业率 （三）求职成功途径 （四）未就业情况分析 三、对社会贡献度 （一）就业地区分布 1.就业区域分布 2.中西部地区就业分布 3.省内就业城市 4.生源地与就业地域交叉分析 （二）就业行业分布 （三）就业职业分布 （四）就业单位分布 （五）基层就业情况 四、深造及创业情况 （一）国内升学及出国（境） 1.国内升学人数及比例 2.出国（境）人样本数及比例 （二）自主创业 1.创业人数及比例 2.创业行业 3.创业所在地区 4.创业资金来源及个人赚取资金途径 5.促进创业的在校活动 五、困难生就业基本情况分析 （一）困难生结构 （二）就业率及毕业去向 （三）对社会贡献度 1.就业地区分布 2.就业行业分布 3.就业职业分布 4.就业单位分布 第二章 就创业工作举措 第三章 就业质量相关分析 一、薪酬水平 （一）总体月均收入 （二）主要就业地区的月均收入 （三）主要就业行业的月均收入 二、专业相关度 （一）总体专业相关度 （二）各专业的专业相关度 三、工作满意度 （一）毕业生总体工作满意度 （二）主要就业行业的工作满意度 四、毕业生发展成长度 （一）职业期待吻合度 （二）工作稳定性 第四章 就业发展趋势分析 一、近三年规模和就业率变化趋势 二、近三年薪酬变化趋势 三、近三年就业地区变化趋势 四、近三年就业行业变化趋势 五、近三年就业单位变化趋势 第五章 疫情条件下的就业形势分析 一、疫情对就业形势的影响 二、疫情对就业求职进度的影响 三、疫情对求职心态的影响 第六章 毕业生调研评价 一、毕业生对人才培养的评价 （一）母校满意度 （二）教育教学评价 1.所学课程 2.任课教师 3.母校学风 4.课堂教学 5.实践教学 （三）基础能力素质 二、毕业生对就业教育/服务的评价 1.生涯规划/就业指导课 2.职业咨询与辅导 3.招聘会/宣讲会 4.招聘信息 5.就业帮扶与推荐 6.就业手续办理 第七章 用人单位调研评价 一、对毕业生的评价 （一）对毕业生的总体满意度 （二）对毕业生政治素养满意度 （三）对毕业生专业水平满意度 （四）对毕业生职业能力满意度 二、对365体育投注招聘服务的评价 （一）对招聘服务的满意度 （二）对招聘服务的建议 结语 |
套 |
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毕业生就业质量与人才培养综合报告 |
第一部分：概述 一、365体育投注画像 二、就业质量及特色 （一）就业质量 （二）就业特色 三、人才培养过程及成效 （一）人才培养过程 （二）人才培养成效 四、学生指导与服务 第二部分：就业结果 第一章 就业竞争力 一、调查就业率 （一）总体调查就业率（提供全国数据对比） （二）各院系/专业调查就业率 二、毕业去向 （一）总体毕业去向（提供全国数据对比） （二）各院系/专业毕业去向 三、就业机会充分度 （一）总体就业机会充分度（提供全国数据对比） （二）各专业就业机会充分度 四、薪酬 （一）总体月均收入（提供全国数据对比） （二）总体月均收入区间分布 （三）各院系/专业月均收入 五、专业相关度 （一）总体专业相关度（提供全国数据对比） （二）各院系/专业的专业相关度 六、工作满意度 （一）毕业生总体工作满意度（提供全国数据对比） 1.工作总体 2.薪酬 3.职业发展前景 4.工作内容 （二）各院系/专业的工作满意度 1.工作总体 2.薪酬 3.职业发展前景 4.工作内容 七、职业期待吻合度 （一）总体职业期待吻合度（提供全国数据对比） （二）各院系/专业职业期待吻合度 八、工作稳定性 （一）毕业生总体离职率（提供全国数据对比） （二）各院系/专业毕业生离职率 （三）离职原因分析（总体分析） 第二章 就业特色 一、就业地区特色 （一）总体就业地区分布 （二）总体省内就业城市分布 （三）各院系就业地区/省内就业城市分布 （四）生源地与就业地域交叉分析 （五）在主要就业地区的月均收入 （六）在省内主要就业城市的月均收入 二、就业行业特色 （一）总体就业行业分布 （二）各院系/专业就业行业分布 （三）不同就业行业就业质量差异分析 1.月均收入 2.专业相关度 3.工作满意度 4.离职率 三、就业职业特色 （一）总体就业职业分布 （二）各院系/专业就业职业分布 （三）不同就业职业就业质量差异分析 1.月均收入 2.工作满意度 3.离职率 四、就业单位特色 （一）总体就业单位性质分布 （二）不同就业单位就业质量差异分析 1.月均收入 2.工作满意度 3.离职率 （三）总体就业企业规模分布 第三章 深造与创业 一、国内升学 （一）升学率（提供全国数据对比） （二）优质升学率 （三）升学专业相关性 （四）跨专业升学的原因 二、出国（境） （一）出国（境）率（提供全国数据对比） （二）留学深造专业相关性 （三）跨专业留学深造的原因 三、创业的基本情况 （一）创业率（提供全国数据对比） （二）创业原因 （三）创业行业及所学专业的相关性 （四）创业所在地区 （五）创业资金来源及个人赚取资金途径 （六）创业困难 （七）促进创业的在校活动 （八）专业知识对创业的帮助度 第三部分：人才培养过程评价 第四章 课程评价 一、专业课 （一）毕业生总体对专业课的评价 1.专业课掌握程度 2.专业课对工作的满足度 （二）各院系/专业毕业生对专业课的评价 1.专业课掌握程度 2.专业课对工作的满足度 二、公共课 （一）毕业生总体对公共课的评价 公共课对个人成长的帮助度 （二）各院系/专业毕业生对公共课的评价 公共课对个人成长的帮助度 第五章 教师评价 一、毕业生总体对教师的评价 （一）教师整体（提供全国数据对比） （二）师德师风 （三）教学态度 （四）教学水平 二、各院系/专业毕业生对教师的评价 （一）教师整体 （二）师德师风 （三）教学态度 （四）教学水平 第六章 教学过程评价 一、学风建设 （一）毕业生总体对学风的评价 1.学风整体（提供全国数据对比） 2.课堂听讲 3.课后自习 4.学习交流 （二）各院系/专业毕业生对学风的评价 1.学风整体 2.课堂听讲 3.课后自习 4.学习交流 二、课堂教学 （一）毕业生总体对课堂教学的评价 1.课堂教学整体（提供全国数据对比） 2.课程目标 3.师生互动 4.教学效果 5.课堂纪律 6.反馈指导 （二）各院系/专业毕业生对课堂教学的评价 1.课堂教学整体 2.课程目标 3.师生互动 4.教学效果 5.课堂纪律 6.反馈指导 三、实践教学 （一）毕业生总体对实践教学的评价 1.实践教学整体（提供全国数据对比） 2.内容实用性 3.开展充分性 4.组织管理有效性 （二）各院系/专业毕业生对实践教学的评价 1.实践教学整体 2.内容实用性 3.开展充分性 4.组织管理有效性 四、毕业论文/设计 （一）毕业生总体对毕业论文/设计的评价 1.毕业论文/设计整体（提供全国数据对比） 2.指导有效性 3.知识的覆盖性 4.评审规范性 （二）各院系/专业毕业生对毕业论文/设计的评价 1.毕业论文/设计整体 2.指导有效性 3.知识的覆盖性 4.评审规范性 第四部分 人才培养成效 第七章 培养目标认知情况 一、毕业生总体对培养目标的认知 （一）培养目标认知度 （二）培养目标认可度 二、各院系/专业毕业生对培养目标的认知 （一）培养目标认知度 （二）培养目标认可度 第八章 毕业要求认知与达成情况 一、总体毕业生对毕业要求的认知与达成情况 （一）毕业要求认知度 （二）毕业要求达成度 二、各院系/专业毕业生对毕业要求的认知与达成情况 （一）毕业要求认知度 （二）毕业要求达成度 第九章 基础能力素质 第五部分：母校整体及学生服务评价 第十章 母校整体评价 一、母校满意度 （一）毕业生总体对母校满意度（提供全国数据对比） （二）各院系/专业毕业生对母校满意度 二、母校推荐度 （一）毕业生总体对母校推荐度（提供全国数据对比） （二）各院系/专业毕业生对母校推荐度 第十一章 学生指导与保障服务 一、求职成功途径 求职成功途径（提供全国数据对比） 二、对就业教育/服务的评价 （一）毕业生对母校就业教育/服务的评价 1.生涯规划与就业指导（含生涯规划/就业指导课、职业咨询与辅导） 2.招聘与就业服务（含招聘会/宣讲会、招聘信息、就业帮扶与推荐、就业手续办理） 三、对创业教育/支持的评价 （一）对母校创业教育的评价 1.创业课程和讲座 2.创新创业大赛 3.创业模拟与实训 （二）对母校创业支持的评价 1.创业场地支持 2.创业资金筹措支持 3.创业指导服务 四、对学生管理与服务的评价 （一）学生思政教育 （二）心理健康咨询与辅导 （三）学生活动组织与开展 （四）奖助勤补工作 五、对基础教辅设施的评价 （一）教室及实验室设施及管理 （二）图书馆藏书及管理 六、对后勤保障服务的评价 （一）食堂饭菜质量和服务 （二）住宿条件及服务 第六部分：用人单位评价 第十二章 用人单位对毕业生的评价 一、对毕业生的总体满意度 二、对毕业生政治素养满意度 三、对毕业生专业水平满意度 四、对毕业生职业能力满意度 第十三章 用人单位对365体育投注的评价 一、365体育投注人才培养与社会需求的吻合度 二、用人单位对365体育投注招聘服务的评价及建议 （一）用人单位对招聘服务的满意度 （二）用人单位对招聘服务的建议 附录1：技术报告 一、调研目的 二、调研方案 （一）调研对象 （二）调研方法 （三）调研内容 三、调查样本 附录2：名词解释 |
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以上大纲要求为基本要求，供应商可提供等同于或优于以上技术要求的服务。 |
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服务要求
1.按照教育部的标准大纲，结合365体育投注情况，配置专业的咨询团队，能够提供调查问卷、就业分析报告撰写和咨询服务，且调研数据能够用于指导本校在校学生的职业规划和职业选择。同时，提供的智能数据分析平台使用授权，以云平台模式提供授权使用年限1年。随时查看调查进度，验证答题真实性，查看具体答卷，导出答卷信息。
2.成交供应商研究成果在教育领域内被有效引用，包括相关教育主管部门（相关网站或交流会）、权威网站引用。
3.成交供应商将负责问卷的总体设计，调查数据收集的技术支持，数据清理，研究分析和撰写项目报告。
4.调研项目为采购人提供调查后台监控系统账号，以便采购人随时了解答题进展。
5.为采购人提供智能数据展示系统，采购人在有网络连接的任何场合，都能通过任何平台（PC/手机/PAD）查询和导出采购人数据。
6.调研结束后，成交供应商提供给采购人有针对性的诊断分析。通过科学的指标体系，监测社会需求情况，并且将获得返回的清理后调查数据库及变量的编码书，不同层级的管理者及教师可以根据工作需要从各种角度深入挖掘数据信息，为日常工作、学术研究和管理决策等作依据参考。
7.数据报告出来后，采购人遇到指标不理解的地方，成交供应商负责说明。
8.供应商的所供本项目不得侵犯第三方的专利权和设计权等；如果任何第三方提出侵权指控或赔偿要求，供应商必须与第三方交涉，并承担发生和可能发生的一切损失、费用和法律责任。
售后服务要求：
1.供应商须保证项目数据的安全性，调研过程中必须使用专用邮件服务器进行数据交换，确保原始数据的保密。
2.调研结束后，供应商须将调查原始数据返还给校方，供校方检验；供应商须对数据的真实性和保密性负责。
3.数据报告出来后，指标不理解的地方由供应商负责说明，并委派在高校数据调研领域具有丰富经验的专家到校交流、解读报告。
4.采购人反馈的产品质量信息，咨询顾问和项目专员应在接到信息1小时内作出回复，重大信息2小时内给出处理意见，24小时内解决问题。
5.自合同签订之日起1个月内完成所有服务项目。
四、其它需要公示的内容
公示期限从2020年12月15日起至2020年12月21日止。
潜在政府采购供应商对公示内容有异议的，请于公示期满后2个工作日内以实名书面（包括联系人、地址、联系电话）形式将意见反馈至365体育投注国有资产管理处
地址：郑州市郑东新区龙子湖北路6号365体育投注图书馆楼737房间。
联系人：刘老师 马老师
联系电话：0371-63516118
附件：1.论证专业人员信息
2.论证意见
365体育投注
二〇二〇年十二月十四日
备案审核：豫ICP备15026586号-1 
豫公网安备 41010702003334号 
